El Gobierno regional comienza a trabajar en el diseño de una Estrategia de inclusión educativa en octubre de 2023, que recoja medidas que minimicen aquellas situaciones de vulnerabilidad socioeducativa o de riesgo de exclusión que el alumnado se pueda encontrar.
En febrero de 2024 se lanza el proceso participativo. La fase de participación puso a disposición de la ciudadanía, docentes y no docentes, agentes del tercer sector, familias y alumnado un formulario de recogida de información hasta el 23 de febrero de 2024. La fase de retorno finalizó el 15 de marzo de 2024. El informe de resultados arrojó la realización de 808 aportaciones a través del formulario habilitado y 1.913 aportaciones de manera parcial, con un total de 2.721 aportaciones.
Paralelamente, desde febrero de 2024 se realizan talleres presenciales y por videoconferencia con diferentes agentes de la comunidad educativa para hacer un análisis sobre la inclusión educativa en la región. De este modo, se convoca a profesorado de diversos perfiles, personal no docente, alumnado, representantes del Tercer Sector (Plena Inclusión, Familias por la Inclusión, CERMI y EAPN) y familias.
Desde el 28 de enero de 2025, fecha en que se mantiene la primera reunión con entidades que representan a la comunidad educativa, se celebran varios encuentros con entidades para trabajar y continuar concretando el texto de la Estrategia.
El proceso de diseño y elaboración de la Estrategia se complementa con la iniciativa 'Inclusión eres tú', puesta en marcha en diciembre de 2025 por el Gobierno de Castilla-La Mancha con el objetivo de visibilizar, impulsar y compartir la labor inclusiva desarrollada por toda la comunidad educativa. A través de esta iniciativa se ponen a disposición de los centros educativos y de los distintos agentes implicados recursos, materiales y herramientas de apoyo. Esta iniciativa se centra en el diseño de un espacio web, donde la comunidad educativa puede acceder a numerosos recursos. Cada mes se dedica a una temática en la que se plantean retos educativos: enero, mes del Diseño Universal de Aprendizaje; febrero, estrategias de aprendizaje; marzo, convivencia; abril, aprendizaje multinivel; mayo, evaluación formativa y junio, desarrollo del potencial.
Durante el mes de diciembre de 2025 se impulsa, asimismo, una campaña institucional en CMM Radio, así como en diversas redes sociales.
El 24 de junio de 2026 se presenta la Estrategia, con una movilización prevista de 2.455 millones de euros y cinco ejes de actuación: inclusión educativa, convivencia e igualdad, bienestar emocional, orientación educativa, académica y profesional, y transformación del sistema educativo. Tiene el objetivo de garantizar una educación más equitativa, accesible y de calidad para todo el alumnado. Su horizonte es el año 2028.
