La Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. Horizonte 2030, se publicó en el Diario oficial el 5 de junio de 2020. Se distribuye a lo largo de tres etapas:
Primera etapa (2020).
Segunda etapa (2021-2022).
Tercera etapa (2023-2025).
La Estrategia se concibe con un carácter flexible y adaptable para poder ser una herramienta de gestión práctica y realista. Para ello cuenta con los instrumentos de revisión necesarios que permitan adaptar las acciones incluidas incorporando nuevos retos a futuro o sinergias con otras estrategias regionales que puedan aprobarse, y facilitando, también de esta manera, la alineación con referencias de trabajo suprarregionales como el Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS) elaborado por el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico.
Anualmente se elabora un programa operativo en el que se especifican las acciones de la Estrategia que se abordan durante ese ejercicio. Se han elaborado los correspondientes a 2021-2025.
Para evaluar la Estrategia se realizan los informes de etapa, recogiendo las acciones realizadas, las modificadas por nuevos requerimientos y las pospuestas en su ejecución, así como la justificación de los reajustes de la siguiente etapa. Todos los informes llevan una evaluación con perspectiva de género y justificación de presupuesto. Han sido elaborados los correspondientes a la primera y segunda etapa.
El 16 de agosto de 2024 se convocan, en régimen de concurrencia competitiva, las subvenciones destinadas a la realización de proyectos de sensibilización y formación en materia de Agenda 2030 y objetivos de Desarrollo Sostenible en Castilla-La Mancha, con un crédito consignado que asciende a 40.000 euros.
El Consejo de Gobierno de 17 de diciembre de 2024 aprueba el Plan Anual Normativo de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para el año 2025, donde se incluye la elaboración del Plan de Acción 2025-2030.
En mayo de 2025 se está trabajando con diferentes grupos de personas expertas en el Plan de Acción 2026-2030 de la Estrategia de cara a diseñarlo colectivamente, entre ellos, del sector educativo y el profesional, habiéndose llevado a cabo tres sesiones abiertas. Se plantea, asimismo, un segundo proceso participativo de aportaciones ciudadanas, con dos encuestas o formularios online: una de ellas abierta a la ciudadanía en general y otra a los sectores implicados en educación ambiental, con el fin de abordar las necesidades, retos y actuaciones a desarrollar en este nuevo Plan de Acción.
A finales de julio de 2025 se publica el informe final del proceso participativo correspondiente al Plan de Acción 2026-2030 de la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha. Horizonte 2030.
