Los planes de Igualdad y Convivencia comienzan su andadura en el curso 2019-20, a través de una convocatoria de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes a la que los centros interesados podían acogerse voluntariamente.
Vista la importancia de estos planes por los valores democráticos y de igualdad que promueven, el Gobierno regional les da un nuevo impulso en el curso 2022-23, estableciendo su carácter obligatorio en todos los centros sostenidos con fondos públicos, mediante las órdenes que regulan la organización y funcionamiento de los diferentes centros educativos, en todas las etapas educativas y tipos de enseñanzas.
El Plan de Igualdad y Convivencia (PIC) es el documento que recoge el conjunto de objetivos generales y específicos, y la temporalización de todas las actuaciones a lo largo del curso escolar, que permiten la consecución de los valores democráticos, igualitarios e inclusivos establecidos en el Proyecto Educativo del Centro del que forma parte, adecuándose a las necesidades, realidad social y alumnado que reciben.
El PIC tiene como objetivo primordial la promoción de la coeducación, el respeto a la diversidad sexual, de género y familiar, la convivencia, la prevención de los conflictos y la gestión o la resolución pacífica de estos, prestando especial atención a la violencia de género, la igualdad en la diversidad y la no-discriminación, atendiendo y respetando las circunstancias, condiciones y características personales del alumnado y de la comunidad educativa en la que se encuentra el centro.
Para colaborar en el desarrollo y consolidación de los PIC durante el curso, desde la Consejería se promueven diversas iniciativas. Una de ellas es la creación en el curso 2022-23 del coordinador/a de bienestar y protección en todos los centros sostenidos con fondos públicos. Sus funciones están recogidas en las órdenes de organización y funcionamiento de centros, persona responsable del desarrollo del PIC, dinamizando actividades en este sentido. También se ofrecen recursos educativos actualizados año a año en el propio portal de Educación, en un espacio específico para los Planes de Igualdad. Por otro lado, el Centro Regional de Formación del Profesorado promueve líneas formativas con actividades que tienen cabida en los Planes de Igualdad.
En el curso 2023-24 se realizan 22 formaciones docentes relativas a Igualdad: 9 jornadas, 2 cursos y seminarios y 10 grupos de trabajo, en las que han participado 1.155 docentes, que son más del doble que en el curso anterior. En dichas formaciones se persigue llevar al aula metodologías y actividades que tienen que ver con igualdad y coeducación, y que contribuyen a enriquecer los planes de igualdad.
Por otra parte, desde la Dirección General de Innovación Educativa y Centros, el 3 de enero de 2024 se publica la resolución por la que se convoca a los centros educativos a participar en el diseño, implantación, organización, desarrollo y evaluación de proyectos de innovación educativa en los cursos 2023-2024 y 2024-2025. Entre las 9 áreas de innovación planteadas, una es la de Igualdad y Convivencia. Este área busca la promoción de la igualdad, la coeducación, el respeto a la diversidad sexual, de género y familiar, la convivencia, la prevención de los conflictos y la gestión o la resolución pacífica de estos. Además, tal y como se indica en la resolución, estos proyectos servirán para desarrollar el Plan de Igualdad y Convivencia, presentes en todos los centros educativos de la región, de una forma innovadora. Tras la convocatoria, 98 centros educativos de la región deciden participar en este área, lo que implica formación a 2.167 docentes de esos 98 centros educativos.
